党付杰，高级教师，深耕高中数学教育一线，坚守育人初心，践行立德树人，专注课堂教学、新高考研究与青年教师专业成长。
长期担任高中实验班数学教学工作，连续多年负责备课组长与高三教学任务。立足学情实际，深耕新课改与新高考，踏实严谨、精益求精，教学业绩突出。
教育教学实绩突出，获得多项省、市级荣誉表彰。2018年被评为河南省文明教师，2020年荣获新乡市高考优秀辅导教师，2022年被评为新乡市优秀教师；2024年获评数学竞赛优秀教练员、河南省人力资源和社会保障厅突出贡献奖、河南省名师，并受聘为河南师范大学未来名师班导师；同年指导教师参加河南省优质课大赛荣获一等奖，本人荣获优秀辅导奖；2025年被评为河南师范大学立德树人先进个人，多次荣获校优秀教师称号。
主持市级课题《高中数学直观想象素养的培养策略研究》2022年结项，省级课题《高中生数学建模素养培养策略研究》2025年结项；论文《高中生数学建模素养培育的多元化教学策略研究》2024年11月发表，坚持以研促教、教研相长。
作为名师工作室主持人，充分发挥示范、引领、辐射作用，搭建教师发展平台，助力学科建设与区域教育质量提升。
本数学名师工作室由1位资深教师领衔，6位优秀数学教师组成。资深教师深耕教育数十载，以深厚造诣引领方向；6位成员各展所长，在课堂实践、课题研究中协同创新，形成“专家领航、同伴互助”的团队生态，聚力探索数学教育新路径。
柳欢欢，中小学二级教师，2019年毕业于河南师范大学。从教以来，爱岗敬业，潜心教学，深耕课堂实践与专业成长，教育教学成果丰硕。积极参与教育科研，作为核心成员参与省级课题《新时代中学数学初任教师教学能力发展研究》，于2025年顺利结项。教学技能扎实，屡获佳绩：2022年被评为新乡市教学标兵，2024年荣获新乡市优质课一等奖，2025年荣获新乡市教学技能竞赛一等奖。班级管理能力突出，多次荣获校级优秀班主任称号。作为工作室核心成员，她勤于学习、乐于钻研，积极投身教学改革与团队建设，以扎实的专业素养助力青年教师共同成长。
郭粉粉，中小学二级教师，2019年毕业于河南师范大学。入职以来，坚守教育初心，潜心钻研业务，深耕课堂，不断精进专业素养，教学与育人成果突出。教学功底扎实，屡获佳绩，荣誉颇丰：2020年获市级线上教学示范课一等奖，2023年获市级优质课一等奖，2024年获省级优质课二等奖。并获评校级“教坛新秀”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“高考突出贡献奖”等称号。作为工作室成员，她积极参与教学研讨与改革实践，主动交流分享经验，与同伴互学共进，共同提升教学水平。
段晓雯，中小学二级教师，2014年参加工作。从教以来，始终扎根高中数学教学一线，常年承担高三数学教学任务，并担任班主任工作，在毕业班教学与班级管理中积累了扎实经验。她深耕课堂、潜心育人，所带班级成绩突出，深受学生喜爱与信任，教学成果丰硕：2016年荣获青年教师基本功大赛第一名，同年获评教师新秀；2017年被评为优秀班主任；2018年同时获得功勋教师与优秀班主任称号；2020年、2022年两次获评功勋教师；2023年在河南省工会教师技能大赛中荣获一等奖。从教多年，她始终坚守教育初心，以严谨务实的态度钻研教学，用爱心与责任陪伴学生成长。未来，将继续深耕三尺讲台，不断提升专业素养，用心培育每一位学生，助力他们实现人生理想。
吴婷，中小学一级教师，2017年于河南师范大学研究生毕业，教育硕士学历。入职以来，深耕数学课堂，注重思维培养与方法引导。2017-2020年担任班主任期间，多次获评校级优秀班主任、优秀教师，2019年被评为新乡县模范班主任；2021年荣获新乡市优质课二等奖；教科研成果丰硕，2020年8月作为主要成员参与新乡市基础教研室课题《基于数学建模的初中数学信息化课堂融合教学策略研究》顺利结项；2025年作为主持人参与的新乡市教育科学规划小组课题《基于小学数学高效率学习评价指标体系的建构策略研究》顺利结项。作为工作室成员，她虚心学习，踏实进取，积极参与团队活动，以认真的工作态度助力团队整体发展。
薄倩玉，中小学二级教师，2017年参加工作。从教以来，始终扎根高中数学教学一线，并担任班主任工作。她深耕课堂、潜心育人，所带班级成绩突出，深受学生喜爱与信任，教学成果丰硕：2022年被评为优秀班主任；2023年荣获青年教师基本功大赛钢笔字第一名，同年获评青年教师基本功大赛演讲前三名；2024年荣获青年教师基本功大赛前三名；2024年在青年教师基本功大赛微课比赛中荣获前三名。从教多年，她始终坚守教育初心，尊重学生差异，顺应成长节奏，课堂深入浅出、启发思维，注重夯实基础、化解难点。秉持因材施教、正向引导，兼顾学业提升与习惯养成，用心陪伴学生稳步成长。
程立曼，中小学二级教师，2018年毕业于河南师范大学。踏上三尺讲台以来，她始终秉持匠心，深耕教学一线。在教育这片沃土上，她潜心育人，匠心独运，凭借过硬的专业素养与突出的教学实绩，曾多次荣获优秀教师与优秀班主任等荣誉称号。她的课堂严谨而生动，注重逻辑构建与思维启迪，教学效果显著。作为工作室成员，她积极投身课堂改革与经验分享，在三尺讲台上书写育人华章，用专业与热爱赢得学生喜爱与家长认可。
工作室以“1+6”的精锐架构，凝聚专家智慧与骨干力量。团队以教研为核心，以辐射带动为己任，在提升教学质量、培养青年教师中彰显活力，是推动区域数学教育发展的专业共同体。
