为深入推进中华优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑，充分发挥思政课堂立德树人主阵地作用，5月20日，河南师范大学附属中学郝武敬名师工作室成员王雪老师，以校本化、情境化、生活化为特色，成功开展《历久弥新的思想理念》校级公开课。本次公开课立足校园实景、深挖文化内涵、联通时代价值，让古老思想理念在附中校园焕发新生，为全校思政教学创新提供了鲜活范例。
课堂伊始，王雪老师以“附中校园文化讲解员”的独特身份导入，带领同学们“漫步”校园。从春日繁花、夏日梧桐，到金秋银杏、冬日常青，一草一木皆为教材；紫藤、桂花、枇杷、女贞等校园植被，成为解读自然规律的生动载体。她顺势抛出问题：“为什么校园植物随季节呈现不同生机？”以身边场景激发思考，自然引出道法自然、天人合一的古老智慧，让学生在熟悉环境中读懂“人法地，地法天，天法道，道法自然”的深刻内涵，理解尊重自然、顺应规律、和谐共生的生态理念，联通“绿水青山就是金山银山”的时代主张。
依托校园名人苑，王雪老师将张衡、老子等先贤事迹与思想理念深度融合。张衡 “人生在勤，不索何获”的实干精神，老子“道法自然”的哲学智慧，不再是书本上的抽象文字，而是矗立在校园里的精神坐标。她引导学生结合植物生长规律，思考如何践行“天人合一”：爱护草木、节约资源、低碳生活，从点滴小事守护校园生态，让传统智慧转化为日常行动自觉。
课堂紧扣四大核心思想理念，构建“校园实景—经典阐释—时代践行”的完整教学链条，处处彰显附中校本特色。在脚踏实地、实事求是板块，王雪老师以“不唯书、不唯上、只唯实”为核心，结合校园学习生活，解读张衡严谨治学、毛泽东阐释实事求是、新时代坚持实事求是的精神脉络。她引导学生发现校园里的 “实事求是”：认真完成作业、尊重客观规律、直面问题不足，让务实精神扎根学子心田。在革故鼎新、与时俱进板块，以校园“鼎”文化景观为切入点，解读“革故鼎新”的变革内涵。结合中高考改革、双减政策、五育并举、AI科技应用等校园与社会热点，组织小组合作探究，鼓励学生创新学习方法、更新思想观念、拓展兴趣视野，让创新精神融入成长全过程。在惠民利民、安民富民板块，联通孔子“庶、富、教”治国思想，对接学校德育活动、应急演练、研学实践、心理健康教育等校本举措，展现“以生为本”的教育温度。同时拓展至国家层面义务教育全覆盖、养老保障、就业帮扶等民生政策，诠释“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的为民情怀，实现传统民本思想与新时代以人民为中心发展思想的有机贯通。
整堂课以小见大、以情动人、以理育人，打破传统文化教学“空对空”的局限。王雪老师巧用校园实景、校本资源、身边案例，把抽象思想理念转化为可感、可知、可行的生活常识；通过提问互动、小组探究、案例分析等形式，充分调动学生主动性，让学生在参与中感悟、在感悟中践行。课堂既有经典文化的厚重底蕴，又有校园生活的鲜活气息，更有时代发展的价值引领，真正实现传统文化与思政教育、校园生活与国家发展、理论认知与实践行动的深度融合。
课后，听课教师纷纷点赞。大家表示，这节公开课立足校本、守正创新，把中华优秀传统文化核心思想理念讲活、讲实、讲透，既落实了课标要求，又彰显附中特色；既传承了文化根脉，又培育了时代新人，为思政课落实立德树人根本任务提供了可复制、可推广的教学范式。
文化兴则国运兴，文化强则民族强。河南师大附中将以此次公开课为契机，持续深化中华优秀传统文化教育，依托郝武敬名师工作室等教研平台，不断创新教学模式、挖掘校本资源，让历久弥新的思想理念浸润校园、滋养心灵，引导附中学子坚定文化自信、传承民族智慧、勇担时代使命，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
