为精准破解河南师范大学2023级本科生在河南师范大学附属中学见习期间的班主任工作实务困惑，切实提升见习生班级管理实践能力，本月河南省范楷名班主任工作室党员先锋岗以党建为引领，紧扣“聚焦见习困惑深耕班级管理”核心主题，精准开展班主任工作研讨与答疑系列活动，为见习生搭建起学思践悟的成长平台。
12月8日，互动研讨与案例分析活动启动。活动现场，见习生代表结合见习期间的观察与实践，围绕学生矛盾调解、学困生转化、班级纪律管控等实际问题，分享了自身的实践困惑与初步思考，展现出青年学子积极探索教育实践的热忱。指导团队立足见习生核心需求，精选 “学生课堂违纪应对”“主题班会的设计与实施” 等典型教育案例，组织见习生分组开展案例会诊。各组通过头脑风暴、集思广益形成初步解决方案，派代表上台交流展示；工作室指导教师结合多年班主任工作实操经验，对各组方案进行深度点评，逐一拆解问题背后的教育逻辑，传授可落地的处理技巧与沟通方法。活动尾声，主持人系统汇总各组观点与指导教师建议，梳理形成班级管理核心问题解决框架，为见习生提供了清晰的实践指引。
此次系列活动紧扣见习生教育实践核心需求，以互动研讨激活思考动能，以精准答疑破解实践难题，不仅深化了见习生对班主任工作的理解认知，更有效提升了其班级管理的基础能力与实操水平，为他们未来走上教育岗位筑牢了实践根基。下一步，河南省范楷名班主任工作室党员先锋岗将持续发挥党建引领与先锋模范作用，聚焦师范生（教育硕士）班主任实习难点，不断创新活动形式、丰富帮扶内容，为培育高素质师范生搭建优质平台，助力学校教育事业高质量发展。
