打造特色班级文化，促进精品校园建设——初中部初二年级班级文化建设纪实（二）

发布时间：2017-10-31         浏览次数:24

    班级文化是一个班级的“灵魂”，是整个班集体共有的信念、价值观的综合体现。秉承着“诚、敏、和、雅”的校园核心文化，金龙初二年级的班级文化建设仍在有条不紊的进行着。
一、召开主题班会，弘扬校园文化


初1623班小组讨论如何践行校园文化

初1625班教师介绍附中校史

初1626班学生认真聆听校园文化
   这次班会不仅让同学们全方面了解校园文化的核心，也促使学生在学习生活中不断践行校园文化。
二、让校园文化走进班级
   金龙初二年级各班通过黑板报和手抄报的形式宣传校园文化，图文并茂，创意新颖，加深学生对校园文化的理解和认识.
    
初1617班手抄报
初1619班黑板报

初1622班黑板报
初1625班黑板报
初1618班手抄报
   这些精美的黑板报和手抄报，充分发挥了班级这一宣传阵地的主要作用，让校园文化走进班级。
三、打造特色班级文化展
   初二年级把班级文化建设作为校园文化建设的重点，初二16-26班结合班级目标和班级特色，构建属于自己的班级文化。终于，在老师和同学们的共同努力之下，每个教室焕然一新。

 
 
 初1624班

 
初1616班
 
初1618班

 

初1617班

初1623班
   10月17日上午，年级主任邀请校外老师对每间教室的布置进行评比。一间间教室走过来，每位在场人员都频频点头表示赞扬。评委们边走边看，按照详细、专业的评分标准，公平公正地给各个班级进行打分，最终评出一等奖10名，二等奖10名，
   这次活动，不仅美化了校园环境，营造了良好的班级文化氛围，还展现了学生多元、活泼的精神面貌，细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力，，这一面面“文化墙”，树立了一道道亮丽的风景线，营造了积极向上的文化氛围，有力地推动了校园文化建设。