高一年级全体师生：
为弘扬科学精神和普及科学知识，激发学生科学兴趣，培养学生创新精神和实践能力，提高学生科学文化素养，促进学生养成运用科学方法分析问题、解决问题的习惯，进而丰富和活跃我校科技文化活动，达到让学生在活动中能够真正充分体验学习、设计、创造、实践的乐趣，实现培养学生全面发展的目标。经学校研究决定，我校将在3月份举办第六届科技节活动，具体安排如下：
一、活动主题 学科学、爱科学、讲科学、用科学
二、组织机构
主任委员：王继民 赵振华
副主任委员：汪才安 刘新选 王晓玲 杨呈杰 段志起 侯伟 郭卫强 吴向辉 都温中 张自发 臧绍民 王永玉 李小丹 刘凤梅 吴彦军 胡富珍 王国军 周睿 李忠堂 张炀
成 员：高一年级各班班主任及物理、化学、生物、信息、通用技术教师等
三、活动时间 2016年3月14日—3月26日
四、活动内容
1.电脑制作征集评选活动（围绕我校学习生活环境、发生的故事及人物等进行电脑制作）
（1）电脑绘画：运用各种绘画软件完成的绘画作品，包括组画、连环画或是单幅画，单纯的摄影作品不属于此项活动范畴。
（2）电脑动画：运用各种动画软件完成的二维、三维电脑动画作品。
（3）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（至少四个）、导读栏（真实或虚拟的）等刊物所包含的要素。
（4）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品（页面3-6个），所制作的网页必须要有主页面、文字、图片、声音、链接等。
（5）程序设计：以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近中学生日常学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中应包括源程序、流程图和帮助。
以上各类作品制作，要求学生独立进行创意、设计并自己制作，指导老师可以给与一定的指导，但不能直接参加制作；作品应注明类别、班级、姓名及指导教师；评选优秀电脑制作设计奖。
征集截止时间：3月22日
负责人:胡富珍
作品报送地点：逸夫科技馆电教室
2.小制作、小发明征集评比活动（作品应注明班级、姓名及指导教师）
征集作品范围：学具、教具、实验器具及生活用品的改进或发明等。
作品评比奖项：设优秀小制作、小发明成果奖
征集截止时间：3月25日
负责人:王国军
作品报送地点：实验楼通用技术教室
3.科技论文、研究性学习论文及综合实践活动论文评选活动
学生从社会课题研究、科学类课题研究、项目活动设计、学科探究学习等方面出发，进行研究性学习和课题研究，培养学生研究课题能力，通过观察、实验、调查、文献等研究方法来实施，其过程中发现问题，解决问题（如良好的学习习惯培养、优秀的学习能力提升、科学的学习方法应用、合理的学习方法优化等）。
论文可以涉及物理学、地球和空间科学、动物学、植物学、日常生活中药物与健康学、化学、生物化学、环境科学如卫河的污染与防治、装修与居室空气污染等；小论文应具有一定的价值与意义，同时研究又能切合高中生的实际。
选题可以从以下几个方面着手：创新实验类（实验的改进；探究
实验的开发等）；实践调查类（科学与生活调查，资源的开发与利用等）。报送论文应注明题目、班级、姓名及指导教师。
论文评选奖项：设优秀科学论文奖
论文报送时间：截止于3月25日前
负责人：李小丹、刘凤梅、吴彦军、胡富珍、王国军
论文报送地点：高一年级部办公室（由物理、化学、生物等高一年级教学组长具体负责）
五、活动要求
1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各项活动的负责人要尽职尽力，周密筹划，有始有终。要注意充分利用海报、校园广播站、校园网等对各项活动进行宣传和发动，确保参与本届科技节学生的广泛性，让更多的学生了解和参与 到活动中。
4.鼓励学生人人动手，独立或合作设计制作科技创新作品，作品必须由学生亲手制作，具有一定的科技含量，体现创新思维，作品应注明班级、姓名等信息。
5.科技节活动的作品、照片、方案、总结及比赛结果应及时报送学校，学校将根据获奖结果给与相应的表彰。联系人：裴思思，邮箱：hnsdfztw@163.com,联系电话：3862371。
主办：校团委、本部学部及金龙学部
承办：本部高一年级、金龙高一年级及物理、化学、生物、信息、通用技术等教研组
2016年3月
为弘扬科学精神和普及科学知识，激发学生科学兴趣，培养学生创新精神和实践能力，提高学生科学文化素养，促进学生养成运用科学方法分析问题、解决问题的习惯，进而丰富和活跃我校科技文化活动，达到让学生在活动中能够真正充分体验学习、设计、创造、实践的乐趣，实现培养学生全面发展的目标。经学校研究决定，我校将在3月份举办第六届科技节活动，具体安排如下：
一、活动主题 学科学、爱科学、讲科学、用科学
二、组织机构
主任委员：王继民 赵振华
副主任委员：汪才安 刘新选 王晓玲 杨呈杰 段志起 侯伟 郭卫强 吴向辉 都温中 张自发 臧绍民 王永玉 李小丹 刘凤梅 吴彦军 胡富珍 王国军 周睿 李忠堂 张炀
成 员：高一年级各班班主任及物理、化学、生物、信息、通用技术教师等
三、活动时间 2016年3月14日—3月26日
四、活动内容
1.电脑制作征集评选活动（围绕我校学习生活环境、发生的故事及人物等进行电脑制作）
（1）电脑绘画：运用各种绘画软件完成的绘画作品，包括组画、连环画或是单幅画，单纯的摄影作品不属于此项活动范畴。
（2）电脑动画：运用各种动画软件完成的二维、三维电脑动画作品。
（3）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（至少四个）、导读栏（真实或虚拟的）等刊物所包含的要素。
（4）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品（页面3-6个），所制作的网页必须要有主页面、文字、图片、声音、链接等。
（5）程序设计：以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近中学生日常学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中应包括源程序、流程图和帮助。
以上各类作品制作，要求学生独立进行创意、设计并自己制作，指导老师可以给与一定的指导，但不能直接参加制作；作品应注明类别、班级、姓名及指导教师；评选优秀电脑制作设计奖。
征集截止时间：3月22日
负责人:胡富珍
作品报送地点：逸夫科技馆电教室
2.小制作、小发明征集评比活动（作品应注明班级、姓名及指导教师）
征集作品范围：学具、教具、实验器具及生活用品的改进或发明等。
作品评比奖项：设优秀小制作、小发明成果奖
征集截止时间：3月25日
负责人:王国军
作品报送地点：实验楼通用技术教室
3.科技论文、研究性学习论文及综合实践活动论文评选活动
学生从社会课题研究、科学类课题研究、项目活动设计、学科探究学习等方面出发，进行研究性学习和课题研究，培养学生研究课题能力，通过观察、实验、调查、文献等研究方法来实施，其过程中发现问题，解决问题（如良好的学习习惯培养、优秀的学习能力提升、科学的学习方法应用、合理的学习方法优化等）。
论文可以涉及物理学、地球和空间科学、动物学、植物学、日常生活中药物与健康学、化学、生物化学、环境科学如卫河的污染与防治、装修与居室空气污染等；小论文应具有一定的价值与意义，同时研究又能切合高中生的实际。
选题可以从以下几个方面着手：创新实验类（实验的改进；探究
实验的开发等）；实践调查类（科学与生活调查，资源的开发与利用等）。报送论文应注明题目、班级、姓名及指导教师。
论文评选奖项：设优秀科学论文奖
论文报送时间：截止于3月25日前
负责人：李小丹、刘凤梅、吴彦军、胡富珍、王国军
论文报送地点：高一年级部办公室（由物理、化学、生物等高一年级教学组长具体负责）
五、活动要求
1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各项活动的负责人要尽职尽力，周密筹划，有始有终。要注意充分利用海报、校园广播站、校园网等对各项活动进行宣传和发动，确保参与本届科技节学生的广泛性，让更多的学生了解和参与 到活动中。
4.鼓励学生人人动手，独立或合作设计制作科技创新作品，作品必须由学生亲手制作，具有一定的科技含量，体现创新思维，作品应注明班级、姓名等信息。
5.科技节活动的作品、照片、方案、总结及比赛结果应及时报送学校，学校将根据获奖结果给与相应的表彰。联系人：裴思思，邮箱：hnsdfztw@163.com,联系电话：3862371。
主办：校团委、本部学部及金龙学部
承办：本部高一年级、金龙高一年级及物理、化学、生物、信息、通用技术等教研组
2016年3月
