我喜欢，我选择
——高二年级开展校本课程活动简讯
校本课程作为我校一项重要的发展特色，力求开发出适合每一个学生的校本课程，让每个学生都有发展的空间。我校的校本课程，采取的形式是走班形式，也就是打破班级限制，学生根据自己的爱好，自主选择课程。
昨日下午4点半，随着一阵铃声响起，来自不同班级的高二年级学生拎着书包高高兴兴地赶到选课教室，各位教师也忙碌着准备各自的教案和课件，全年级沉浸在愉悦的氛围中，由于是第一次走课，学生们显得有些兴奋，各自忙着挑选座位抑或与“新同学”交流感受。不过整个走课过程秩序井然，收到了很好的效果。
此次校本课程，共开设九门课程，21位老师主讲，课程分别是：语文，“中国新诗选讲” “中国古诗鉴赏”；数学，“数学解题技巧赏析”；英语，“影视欣赏与英语教学” “写作课”；物理，“物理专题讲座” “物理习题解法”；化学，“厨房中的化学” “化学解题技巧赏析”；生物，“生物学科中的‘福尔摩斯’”“成长中的‘十字路口’——青春期教育”；政治，“中国的民主政治状况”；历史，“新课改下历史学科如何面对高考”“材料解析题的类型及解题思路”；地理，“奥运城市之旅”“联合国城市之旅”。
校本课程的多元，促进了学生全面和谐的发展，以往在课堂上是以老师为主，学生只能被动地接受老师的教学内容和教学方式。新课改则是以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性。我校选择的走班听课形式，真正做到了“我喜欢，我选择”——让学生自主选择，充分挖掘学生潜力，培养了学生的自信心。所有学生都能在这个广阔的舞台上，充分显示自己的才能，张扬自己的个性，释放自己巨大的能力！而这些从参加校本课程的学习中得到的情感、兴趣、方法和技能将会对学生个性的形成、将来的发展产生积极而深远的影响。同时还有利于教师的专业化发展，促进教师探索新的教学方法，提高自身的能力和师德，同时有利于培养学生主动学习的习惯，是一种很好的尝试！今后，高二年级将在学校各位各级领导的指导下，建设好七彩校本课程，为学生长远的发展奠基！
