2011年3月18日下午，高一年级部在班内检查、评比的基础上，对随机抽查的6个班的“杰出青少年自我管理手册”填写情况进一步进行考核评比。评比过程由高一年级部主任李杰明主持，高中教学部刘新选主任莅临现场指导，高一年级语文组老师进行详细的考核评比。
为了将杰出青少年自我管理这项工作做实做好，真正的帮助学生自立、自尊、自信、自强、自控，进行自我管理。各位班主任以饱满的热情和高度负责的态度认真落实手册的填写，指导学生每天固定5到10分钟时间专门填写自我管理手册，并对学生的自我管理手册每周进行抽查。杰出青少年自我管理班长和组长认真记录成员的填写情况，并在班内展示，共同分享自我管理的体验，鼓励每个学生不断地坚持和进步。
通过学生们的填写情况可以看出，学生非常喜欢自我管理手册，他们中的大多数都在认真的填写《杰出青少年自我管理手册》，认为已经在同学们的学习和生活中发挥了重要的作用。并通过自我管理，学会了如何制定自己学习的目标，明确了自我管理的约束力，努力使自己说到做到，遵守诺言，挑战自我，养成好习惯，努力成为杰出青少年。
最后，刘新选主任对高一年级杰出青少年自我管理的工作成绩给予肯定，对各位班主任老师的辛勤工作表示感谢，相信“杰出青少年自我管理”教育一定能在我校高一年级顺利进行，健康发展，结出硕果，形成我校教育教学的一大特色。
