一、活动背景
工作室申报的《基于叙事疗法的初中主题班会“三维五步”模型构建与行动研究》成功立项为2026年度河南省基础教育教学研究项目，是工作室党建引领德育科研的标志性成果。为规范课题研究流程、把准研究方向、提升研究质量，充分发挥党员先锋岗的领航带动作用，凝聚高校、集团校、工作室多方研究合力，特举办本次省级课题开题报告会。
二、活动目的
1.专家领航定方向
通过权威专家评议指导，优化课题研究框架，完善 “三维五步” 模型核心设计，明确研究的重点难点与实施路径。
2.多方联动聚合力
统筹课题组、工作室、教育集团、河南师范大学四方资源，搭建协同研究平台，构建德育研究共同体。
3.党建引领促提升
以党员先锋岗为抓手，发挥党员骨干在课题研究中的带头攻坚作用，带动班主任队伍科研能力与班会育人水平双提升。
4.明确节点保推进
细化研究阶段任务与人员分工，压实研究责任，确保课题按计划有序开展，产出可落地、可推广的高质量成果。
三、基本信息
1.活动主题：《基于叙事疗法的初中主题班会“三维五步”模型构建与行动研究》开题报告会
2.活动时间：2026 年 9 月22日（星期二）下午 17:00—18:00
3.活动地点：河南省范楷名班主任工作室
四、参会人员
1.特邀专家
2.课题组全体成员
3.河南省范楷名班主任工作室党员骨干及成员代表
4.河南师大附中教育集团班主任代表
5.河南师范大学师范生代表
河南省范楷名班主任工作室党员先锋岗
